Hace unas semanas el Secretario de Educación Pública Aurelio Nuño admitió que las universidades NO han desarrollado las habilidades que tienen las escuelas normales en la formación de docentes, es decir, los mejores maestros siguen saliendo de las normales. Lo anterior, sonaría como novedad para algunos desentendidos del tema, pero no para los miles de maestros que nos formamos en una escuela normal quienes sabemos con certeza que en estas instituciones lo que sobra es identidad y compromiso hacia la profesión docente. En las normales podremos perder y POR MUCHO en cuanto a los recursos económicos recibidos por otros subsistemas de educación superior tal como las universidades, pero en cuanto a sentido del deber con la docencia, compromiso hacia el aprendizaje de los alumnos y sobre todo en el desarrollo de habilidades prácticas en el aula, no existe comparación, ganamos. Las escuelas normales tal como su historia bicentenaria lo demuestra son los mejores espacios para la formación profesional docente y por lo mismo deben fortalecerse y revalorizarse recibiendo acompañamiento de las autoridades e incluso de los otros subsistemas de educación superior cuya función resulta invaluable aunque en áreas diferentes. Las escuelas normales son las responsables de formar a los encargados de promover conocimientos, fomentar habilidades y perpetuar los valores que la sociedad demanda, y si los resultados que entrega son aceptables, la pregunta es: ¿vendrán entonces mayores apoyos de todo tipo hacia las Escuelas Normales Públicas? Esperemos que así sea…#OrgulloNormalista