Categoría: Educación
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Con base en la información que se da en el contexto de un problema, se espera que los alumnos relacionen la posición de las cifras del número con sus valores “unos”, “dieces” y “cienes” y con los referentes concretos, “cajas”, “bolsas” y “dulces sueltos”.
Con base en la información que se da en el contexto de un problema, se espera que los alumnos relacionen la posición de las cifras del número con sus valores “unos”, “dieces” y “cienes” y con los referentes concretos, “cajas”, “bolsas” y “dulces sueltos".
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