Es una de las teorías del aprendizaje que se ha mantenido por más años y de mayor tradición, aunque no encaja en la actualidad por concebirlo como algo mecánico deshumano y reduccionista, se utiliza en muchas actividades que requieren una respuesta y la planificación del refuerzo.
Es una de las teorías del aprendizaje que se ha mantenido por más años y de mayor tradición, aunque no encaja en la actualidad por concebirlo como algo mecánico deshumano y reduccionista, se utiliza en muchas actividades requieren una respuesta y la planificación del refuerzo.
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