Para favorecer la capacidad de comprensión de la lectura se presentan dos estrategias previas a la lectura, ello basado en lo propuesto por Díaz (2010). Referencia bibliográfica: Díaz, F. y Hernández, G. (2010). Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Una visión constructivista. (3ª. Ed.) México, D.F.: Mc Graw Hill.
De acuerdo con Díaz (2010), se presentan dos técnicas o estrategias que les serán de ayuda para la comprensión de textos de cualquier índole.
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